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          大班五一勞動節教案反思大全

          日期:2019-04-28來源:幼兒園學習網

          大班五一勞動節教案反思大全包含了六篇教案,讓幼兒園知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日,了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事,適合幼兒園老師們上勞動節活動課,快來看看五一勞動節教案吧。

          大班五一勞動節教案反思大全


          【篇一】
            活動目標:
            1、學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法,知道“五月一日”是勞動節。
            2、在洗洗擦擦中,讓孩子們體驗講衛生、愛勞動的樂趣。
            3、知道節日時人們主要的慶祝活動。
            4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

            活動準備:
            人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。

            活動過程:
            一、情境導入。
            老師扮演獅子大王,孩子們扮演各種動物:小動物們,五月一日是勞動節,讓我們大家一起勞動起來,來一次徹底的大掃除,讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧!
            二、勞動第一步:洗洗擦擦活動室
            1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先開水龍頭,把水開小點,打濕小毛巾,最后擰擰干。
            2、教師分組請小動物們打掃,引導他們合作勞動:小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。
            教師小結:擦之前要把小抹布里的水都擰干,擦的時候要同一方向,有規律地擦;小抹布臟了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它擰干。
            三、勞動第二步:戶外曬曬小抹布
            1、曬小抹布時要把它攤開,讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后,就會起到殺菌的作用,下次又可以使用了。
            四、勞動第三步:評評哪里最干凈
            1、獅子大王和小動物們一起看看,摸摸活動室里的各個地方,評評哪里最干凈。同時,讓小動物們體驗到勞動的樂趣。
            五、勞動結束語。
            小動物們,我們今后要講衛生,愛勞動。同時,自己的事情自己做,比比誰最勤勞哦!

          活動反思:
          五一國際勞動節是春天一個比較重要的節日,通過開展這一活動,讓學生知道5月1日是勞動節,知道勞動是光榮的,從小養成愛勞動的好習慣。

          【篇二】
            活動目標:
            1.讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義,知道勞動節的由來。
            2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”,過一個有意義的節日。
            3.培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力,從而萌發熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。
            4.培養幼兒同伴間的合作精神,體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。
            5.讓幼兒知道節日的時間。
            6.體驗節日的快樂氛圍。

            活動準備:
            歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

            活動過程:
            一、談話活動:使幼兒了解有關“五一勞動節”的基本知識。
            “五一勞動節”是誰的節日?(所有勞動人民,如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營業員、工人、農民......)那它是怎么來的呢?
            二、學唱歌曲及看教育片
            教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》,并觀看全國優秀勞動者宣傳教育片,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養幼兒的勞動意識。
            三、開展一系列的活動
            帶領幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時幫助老師搬床,兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。
            四、勞動比賽
            在活動的最后,在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔,分別推選出了兩位“小勞動之星”,并給他們戴上了小紅花。

          教學反思:
          “五一”勞動節即將來臨,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,培養幼兒的勞動意識和勞動能力,開展“勞動”系列活動。

          【篇三】
          一.培養幼兒的交通安全意識。
          1.教育幼兒認識交通安全標志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩,坐好。
          2.教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

          二.培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
          1.防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學會打火警電話(119)。掌握火災發生時正確的自救方法。
          2.用電安全,教育幼兒不要亂動電器設備,不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
          3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆,發生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

          三.加強自我保護能力,增強安全意識
          如獨自在家,要求孩子不要獨自出門,不輕信陌生人的話,不玩火,不玩電,不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子,不胡亂吃藥……等等。

          四.其它安全方面。
          1.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開大人或集體。
          2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

          教學反思:五一勞動節假日將至,在節假日為了加強幼兒的安全自我保護意識,讓幼兒健康的成長,總之,孩子的健康成長,就是老師最大的心愿。

          【篇四】
          活動目標:
            1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。
            2、了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
            3、激發幼兒愛勞動的愿望。
            4、讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。
            5、體驗明顯的季節特征。

          活動準備:
            假日里,布置幼兒去附近的理發店理發,到超市購物等,了解人民的勞動。

          活動過程:
            1、教師介紹五月一日是國際勞動節,知道是所有勞動人民的節日。
            2、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
            教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
            3、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
            提問:理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?
            4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

          教學反思:
          一年里有著許多的節日, “五一”勞動節即將來臨,隨著孩子逐漸地長大,結合幼兒的年齡特點和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力。

          【篇五】
            活動名稱:向節日里不休息,辛勤勞動的人們問好

            活動目標:
            1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達節日的祝賀。
            2.幼兒在父母的幫助下學會關注四周的的人和事。
            3.通過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。
            4.了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

            活動過程:
            1.  幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。
            2.  節日父母帶孩子外出的時候,幫助孩子發現在節日里正在工作的人。
            3.  幼兒將自己的慰問禮物送給節日里正在工作的人,請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。(家長根據自己孩子的特點可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動去送--這個環節是對孩子的一個挑戰)
            4.  節日過后,孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動完成慰問任務的、還是父母幫助完成。

          教學反思:
          活動來源于中班的主題活動《四周的人》,教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關心四周人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關系,并尊重他們的勞動,體驗社會成員之間的相互關心和友好交往,愿意向他們學習。

          【篇六】
            活動目標:
            1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。
            2、了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。
            3、初步懂得勞動是件光榮的事,使幼兒初步養成愛勞動的習慣。
            4、體驗和大家一起過節的快樂。
            5、感受節日的歡樂氣氛。

            活動準備:
            1、與附近的理發店、郵局和百貨商店聯系,帶領幼兒參觀。
            2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。
            3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

            活動過程:
            1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。
            2、請幼兒回憶參觀理發店、郵局、百貨商店的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
            我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發店和百貨商店,你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
            3、組織討論,幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。
            郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么方便?
            百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?
            理發店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發店會怎么樣?
            這些人勞動一天累嗎?從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的?為什么?
            4、讓幼兒談談自己在家或在幼兒園參加勞動的事。
            你會勞動嗎?你在哪里參加過什么勞動?如做班級值日生,幼兒園集體勞動等,勞動的時候你的心情怎么樣?為什么?
            5、教師小結。
            勞動是件光榮的事,小朋友從小參加一些勞動,會使我們從小養成愛勞動的好習慣,長大了,也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。
            6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節日。

          教學反思:
          此次活動,讓孩子們不僅了解了各行各業不同的工作者對社會的貢獻,同時也知道爸爸媽媽工作的辛苦,激發了幼兒愛勞動的強烈意識,更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節”真正的意義,體會到勞動的不易,感受到了辛勤勞動的光榮。

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