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          大班父親節教案反思6篇

          日期:2019-06-15來源:幼兒園學習網

          大班父親節教案反思6篇適合幼兒園老師們上大班活動課,使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛,快來看看大班父親節教案吧。

          大班父親節教案反思6篇


          【篇一】
            活動前期準備:
            通過海報的形式來宣傳這次活動。
            各位老師在上課時宣傳活動內容,鼓勵學員報名參加此次活動。
            準備好老師上課需要的教具,市場部同事請提供物料,具體如下:大卡紙30張,A4彩紙一包,30支小膠棒。
            小蜜蜂,音響設備,話筒,文具系列獎品。
          活動過程:
            老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動,并且介紹父親節活動流程和規則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內容回答,采取積分制。英語老師根據PPT內容,給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過程中,要求每組家庭記住節日含義,以及一些標志性物品。
          活動方式:
            1、爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等,加分評選”我是好爸爸”。
            2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。
            3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,折紙制作爸爸的領帶襯衫,畫出
            爸爸的頭像,完成”最棒的禮物、擊鼓傳花,讓寶寶大聲說出自己的愛。
          活動尾聲:
            回顧整個課程內容,給今天的”我是好爸爸”的每位爸爸頒發寶寶的”最棒的禮物”,合影留念!
          反思:
            通過這次父親節活動,給幼兒上了人生的一堂課,還讓幼兒了解到母愛如海,父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛,并自己去嘗試愛家人,跟家人幸福快樂的生活在一起。
          【篇二】
          【活動準備】
          袋鼠跳袋6個、皮球四個 輪胎兩個 幼兒制作好的禮物——領帶
          【活動過程】
          1、送給爸爸禮物
          2、親親爸爸說說悄悄話
          親子游戲:
          1、 親子接力賽。
          2、 游戲方法:每個爸爸背著自己的寶貝,全班分成兩組。
          2、 袋鼠跳
          六個幼兒一組,爸爸在對面等待。
          3、 頂球走
          游戲方法:
          幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。
          4、集體親子舞蹈《火把節》
          4、 全體合影
          5、 活動結束
          【教學反思】
          父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。
          【篇三】
          【活動準備】
          1、活動前準備:
          (1)、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是幼兒爸爸的照片或是爸爸
          圖片已關閉顯示,點此查看
          (2)、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。
          (3)、開展系列的教育活動:父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《爸爸去哪》。
          2、物質準備:
          【活動過程】
          一、園長講話(5分鐘)
          二、親子活動:
          提示——親子活動是年齡段之間的對戰
          1、全家總動員——《親子包粽子》(30分鐘,每人包3至4個粽子)
          2、《賽龍船》(20分鐘)
          人數:4對(父與幼兒合作)
          形式:單面接力
          3、《快樂運小粽子》(20分鐘)
          人數:8對
          形式:對面接力
          游戲規則:幼兒提著小桶,走過獨木橋,走到另一端取筐里的小球在走回來,將小球放回到隊伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續游戲。
          1、跳繩(15分鐘)
          2、投籃(15分鐘)
          3、拔河(10分鐘)
          圖片已關閉顯示,點此查看
          4、接力跑(15分鐘)
          幼兒園父親節活動方案3
          一、時間:6月*日
          二、地點:園內
          三、主題釋義
          我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。
          四、活動目標:
          1、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作
          2、知道父親節的由來。
          1910年,美國最先提出慶祝“父親節”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。
          五、活動準備:
          1、請老師先發校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲
          1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;
          2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂
          六、活動過程:
          1、 教師向幼兒介紹父親節的來歷。
          2、 幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、 出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
          【教學反思】
          父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。
          【篇四】
            【活動目的】
            1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
            2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。
            3、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。
            4、讓幼兒知道節日的時間。
          【活動準備】
            歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
          【活動過程】
            幼兒配樂朗誦:
            父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
            父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。
            師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!
            1、表演《感恩的心》
            2、演唱歌曲《我的好爸爸》
            3、親親爸爸說說悄悄話4、室內親子制作《心連心愛心卡》
            5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
          教學反思:
          通過這次父親節活動,給幼兒上了人生的一堂課,還讓幼兒了解到母愛如海,父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛,并自己去嘗試愛家人,跟家人幸福快樂的生活在一起。
          【篇五】
            【活動目標】
            1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業。
            2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。
            3.欣賞散文詩,增進父子間的親情。
            4.參與節日游戲。
            5.體驗節日的快樂氛圍。
          【活動準備】
            1.每人帶一張自己爸爸的照片。
            2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業。
            3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
          【活動過程】
            1.通過提問引出談話話題。
            小朋友,你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
            2.引導幼兒自由交談。
            將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。
            3.比一比。
            請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
            4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
            (1)配合掛圖完整欣賞一遍。
            請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?
            (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
            在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經驗。如:我的爸爸是醫生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
            (3)教師小結。
            我發現你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。
          教學反思:
          我明白了,在家里,和孩子形影不離的一般都是媽媽、奶奶,孩子眼中媽媽才是最需要感恩的人。而這也和我上課有點關系,沒有向他們強調“父親節”。
          通過這堂課,我認為:1.在上課時,一定要向幼兒強調重點,要不然孩子很有可能就不知道了;2.我們應當教會孩子對任何人都要感恩。
          【篇六】
            【活動目的】
            1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
            2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。
            3、體驗節日的快樂氛圍。
            4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。
          【活動準備】
            歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
          【活動過程】
            幼兒配樂朗誦:
            父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
            父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
            父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;
            父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。
            師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!
            1、表演《感恩的心》
            2、演唱歌曲《我的好爸爸》
            3、親親爸爸說說悄悄話
            4、室內親子制作《心連心愛心卡》
            5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
            親子游戲:
            1、《小腳踩大腳》游戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。
            2、《騎大馬》游戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
            3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。
            家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽) :
            《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》
            結束部分:音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。師:在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
          教學反思:
            通過這次父親節活動,給幼兒上了人生的一堂課,還讓幼兒了解到母愛如海,父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛,并自己去嘗試愛家人,跟家人幸福快樂的生活在一起。

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