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          小班藝術糖糖與果果教案反思

          日期:2020-12-29來源:幼兒園學習網

          小班藝術糖糖與果果教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動延伸,活動反思等內容,觀察、了解糖果的形狀,知道糖果的種類很豐富,學習包糖(用報紙包物品)的方法,能用顏料涂抹、裝飾糖果,適合幼兒園老師們上小班主題活動課,快來看看糖糖與果果教案吧。

          小班藝術糖糖與果果教案反思


          活動目標:
          1、觀察、了解糖果的形狀,知道糖果的種類很豐富。
          2、學習包糖(用報紙包物品)的方法,能用顏料涂抹、裝飾糖果。
          3、知道不亂扔糖紙。
          活動準備:
          1、幼兒從家中帶2-3種不同的糖。
          2、做“糖果”用的可樂罐、薯片罐,飾品盒、藥品盒等,足夠的廢報紙、顏料、畫筆、桌布。
          3、布置糖果小屋。
          活動過程:
          (一)認識各種各樣的糖果。
          1、糖果寶寶有個家,請你們剝開自己帶來的糖果的糖紙,為糖果選擇一個自己喜歡的家,放入糖果小屋。
          2、糖果家的寶寶可真多呀!看看有哪些不一樣的糖寶寶?
          3、引導幼兒說說自己的發現與感受:有各種各樣的糖,如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖等,有硬的有軟的,有大的有小的,有不同顏色的,有不同圖案的糖紙等等。
          (二)產生興趣。
          小糖果們想要個糖果爸爸,這個糖果爸爸呀,比別的糖果都大,比別的糖果都甜,比別的糖果都精神!我們一起來做超級大的糖果爸爸吧!
          (三)制作“糖果爸爸”。
          1、教師演示用報紙卷包罐子:將“糖果”(罐子)包入“糖紙”(報紙),然后緊握中間,將兩頭擰緊。
          2、幼兒自己嘗試把“糖果”包起來,盡量包的嚴實。
          3、幼兒大膽的在自己做的“糖果爸爸”的“衣服”上涂抹顏料,注意良好作畫習慣的培養。
          4、建議幼兒把制作好的“糖果爸爸”晾干,觀察周圍環境,想想放在哪兒比較容易干。
          (四)嘗嘗甜甜的糖果。
          1、大家一起來吃糖。嘗一嘗甜不甜,聞一聞香不香。
          2、嘴巴里的糖果有什么變化嗎?(變小了)
          3、教師和幼兒一起念兒歌:花紙包里,有個寶寶,剝開嘗嘗,寶寶變小。
          (五)給糖果穿花衣裳。
          1、請幼兒將吃完的糖紙貼在桌上的“糖果小屋”內。
          2、幼兒與教師一同把糖果小屋“搬”進墻上大屋。
          活動延伸:請幼兒回家自己制作一顆“糖”。
          活動反思:
          我班幼兒對糖果特別喜愛,一說到糖果他們都是激動無比。因此我組織了一次專門的藝術活動《糖果的種類》。活動一開始我以談話導入,讓幼兒說一說自己吃過的糖果,勾起幼兒對糖果的回憶,激發幼兒參加活動的興趣。
          幼兒對糖果都有一定的經驗,能從糖果的顏色、形狀、味道等多方面進行感知。接著教師出示了自己事先做好的糖果,引導幼兒進行觀察,孩子們的注意力馬上被吸引了,紛紛表示“老師好厲害,竟然能自己做一個糖果”,在欣賞教師制作的糖果的過程中不僅培養了幼兒的審美能力,同時也激發了幼兒動手操作的強烈欲望。

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