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          小班數學感知4以內的數教案反思

          日期:2020-12-28來源:幼兒園學習網

          小班數學感知4以內的數教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,讓幼兒熟練掌握手口一致的點數,說出總數,會按物體的數量匹配圓點,適合幼兒園老師們上小班數學活動課,快來看看感知4以內的數教案吧。

          小班數學感知4以內的數教案反思


          活動目標:
          1、讓幼兒熟練掌握手口一致的點數,說出總數。
          2、會按物體的數量匹配圓點。
          活動準備:
          各種動物圖片若干、圓點卡、各種水果圖片
          活動過程:
          一、過生日
          1、今天有許多叔叔阿姨來看小朋友上課,幼兒園里真熱鬧。還有一個地方也非常熱鬧,小朋友想去看看嗎?(想),今天森林里的大樹爺爺要過100歲生日,森林里呀可熱鬧了。
          2、聽說大樹爺爺要過生日,小動物紛紛前來慶祝,我們看看都來了哪些小動物?
          3、(出示小松鼠)問:這是誰呀?(小松鼠),來了幾只小松鼠呀?(1只)。
          4、(出示小鳥)問:誰來了呀?(小鳥)有幾只小鳥?我們一起來數一數。
          5、小朋友猜猜還有誰會來呢?(出示小山羊)問:誰呀?(小山羊),來了幾只小山羊呀?我們右手食指伸出來數一數?
          6、最后到的會是誰呢?小朋友想不想知道呀?(出示梅花鹿)問:這是誰呀,小朋友認識它嗎?(梅花鹿),來了幾只梅花鹿呀,我們伸出手指數一數?
          二、送禮物
          1、來了這么多的小動物,這些小動物還給大樹爺爺準備了生日禮物呢?是什么禮物呢?
          2、小動物們給大樹爺爺準備了許多水果。小松鼠給大樹爺爺帶來了1個大大的梨。
          3、小鳥會給大樹爺爺送上什么水果呢?(出示蘋果)是什么呀?(蘋果),有幾個呢?
          4、小山羊會帶什么水果來呢?(出示桃子)是什么呀?(桃子),請座的好的小朋友告訴我,有幾個桃子?我們一起來數一數是不是3個?
          5、梅花鹿在后面等的可著急了,它很想把準備好的水果送給大樹爺爺了,我們看看梅花鹿會送給大樹爺爺什么水果,(出示西紅柿),是什么呀?(西紅柿),有幾個?我請上課認真的小朋友來數數看?全班小朋友右手食指伸出來數一數?
          6、大樹爺爺收到了小動物的禮物真開心,很想謝謝它們,它也為小動物準備了一件禮物,是什么禮物呢?(出示圓點卡)原來是一些卡片,這些卡片上畫了不同的小圓點,大樹爺爺想請愛動腦筋的小朋友來幫它送這些卡片給小動物。
          7、2個圓點送給誰,1個圓點送給誰?
          8、現在大樹爺爺要請愛動腦筋的小朋友下來幫送卡片了。(個別幼兒操作。
          9、他送的對不對呢?(對了)小動物說謝謝小朋友和大樹爺爺。
          三、甜甜的祝福
          1、今天是大樹爺爺100歲生日,小動物送了這么多的禮物給大樹爺爺,我們小朋友要不要送些禮物給它呢?(要),為了慶祝大樹爺爺的生日老師特意為小朋友準備了一些糖果,可是這些糖果還沒有包好,現在就請小朋友和爸爸媽媽一起為大樹爺爺包4顆糖送給它好嗎?只能包4顆哦,不能多包也不要少包,包好一個數一個,包好以后送到老師準備的禮品盒里。
          2、(小朋友包糖),小朋友包好了嗎?(好了),好,包好了請爸爸媽媽回去吧,請把你包好的糖送到禮品盒里吧,送的時候要告訴大樹爺爺說,"大樹爺爺,我包了4顆糖送給你。"要不然大樹爺爺不知道你包了幾顆糖,所以送的時候要說:"大樹爺爺,我包了4顆糖送給你,祝你生日快樂!"
          四、唱響生日歌
          1、大樹爺爺收到小動物和小朋友送的禮物真是太高興了,現在讓我們唱響生日歌開著小火車一起去大樹爺爺家里吃蛋糕吧!(播放生日歌)
          活動反思:
          《綱要》指出:"幼兒能從生活和游戲中感受事物的數量,并體驗到數學的重要和有趣"。數學來源于生活,運用于生活,能感知到事物的數量關系并能手口一致地點數4以內物體的數量,是小班幼兒學習的一個重要目標。本節課我注重從感知入手,結合生活經驗,感知4以內的數量,通過游戲使幼兒學習手口一致地點數和按數量匹配相應的實物。

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