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          幼兒園大班主題:春天的花卉

          日期:2011-04-25來源:幼兒園學習網

          大班主題活動春天的花卉教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,激發幼兒熱愛花卉的情感。要求幼兒在較長時間觀察春季花卉的基礎上,用語言描述花的名稱、顏色及特征,培養幼兒口語表達力及細致觀察的能力。適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看幼兒園大班主題春天的花卉教案吧。

          幼兒園大班主題:春天的花卉幼兒園大班主題:春天的花卉


          幼兒園大班主題:春天的花卉
          活動目的:

          1.激發幼兒熱愛花卉的情感。
          2.要求幼兒在較長時間觀察春季花卉的基礎上,用語言描述花的名稱、顏色及特征,培養幼兒口語表達力及細致觀察的能力。
          3.通過學習用圓形紙、折疊粘貼的方法、創作美麗的花朵,共同布置“春季花卉”圖,進一步讓幼兒感受大自然的美。

          活動準備:
          1.利用散步時間帶領幼兒觀察春天的花,認識它們的名稱及特征,并用彩筆畫下來。
          2.各色彩紙、彩筆、剪刀、膠水、大小不同的瓶蓋等圓形物;范例一份。

          教學流程:
          活動一:科學——春天的花卉

              (一)教師啟發談話。
          師:“前幾天我們在幼兒園里欣賞了許多春天開放的花,還把它們畫了下來,現在請小朋友們把自己的畫和別的小朋友交換看,并互相交流:你找到了春天的什么花?它是什么形狀、什么顏色的?有香味嗎?
          (二)互相交流自己找到的春天的花。
          1.讓幼兒互相交換看畫,并把自己的發現告訴同伴。
          2.教師引導幼兒用完整的話描述花的名稱、顏色及特征,鼓勵能力強的幼兒用上好聽的詞(如:散發淡淡的清香等)。
          (三)個別講述。
          1.請個別幼兒示范講述:展示自己的畫,并對大家說說自己找到了春天的什么花?它是什么顏色、什么形狀的?聞起來有什么感覺?
          2.重點指導能力弱的幼兒較完整地講述。
          (四)請幼兒給自己的畫上彩,并剪下

          活動二:手工——花開了
          (一)出示范例“美麗的花”讓幼兒自由欣賞,引起幼兒制作的興趣。
          (二)組織幼兒研究怎樣制作美麗的花。
              1.請幼兒認真觀察,這朵花用什么做的?數數看一共用了多少個圓形組成的?
              2.你想用什么方法剪圓形紙?
          3.教師補充并示范粘貼花和葉的方法:漿糊只要涂一半就可以。
             (三)交代要求:將剪下的紙扔在指定的籃子,及時收放好工具材料,注意安全和衛生。
          (四)幼兒制作、教師巡回指導。[幼兒園教案網www.chinajiaoan.cn]
             1、鼓勵幼兒多做幾朵不同色彩的花,提醒幼兒多貼一點花瓣。
             2、鼓勵能力強的幼兒創造各種形狀的花瓣組合成各種美麗的花。
             3、提醒幼兒制作時注意良好的操作常規。
             (五)活動結束。
          1.請幼兒互相欣賞作品,并交流制作心得。
          2.將幼兒制作的“美麗的花”與布置春天相結合。

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